中国教育思考

中国的教育

（1）读书为了什么？宋皇帝赵恒说得好：书中自有黄金窝，书中自有颜如玉。孔夫子说得好：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟读书高。用最清楚明白的话说就是，书生们寒窗数十载，为的只是换取功名利禄，这种思想一直延续到现在。不信，问问父母们，问问孩子们，读书为了什么？他们会说：是为了进入好的大学，谋求一份好的工作，过一个幸福美满的人生。至于国家天下，等我自己的事情搞掂先。


中国这种功利式教育从古至今没有什么重大变化，中国走的依旧是科举之路。若说真的有什么变化，那就是古代的文人是去考状元，现在是去高考，古代是死读八股文，现在是死读教科书，古代是只要写得一手不痛不痒的好文章就可以，现在是一大堆试题考一大堆证书就可以。


为何教育？为何接受教育？教育的目的在于提高全民素质，从而提高综合国力，接受教育在于提高自身的素质，启迪对社会对自然的认知，从而有对社会有一定的责任心。中国从古至今就把教育当作是通往功名利禄途径。中国政府总是说要教育改革，可是改来改去还是没有体现出教育的本质，还是那样赤裸裸地冲向钱！教育最直接最重要的原因就是为个人创造更多的财富，享受更好的生活！


（2）中国的教育从古至今都是死读书硬读书，来到今天，更是变本加厉，变成了完全填鸭式教育。中国的教育最大特点就是不需要知太多，只要一味死心眼地读，而且还不能任由自己选择要读什么不要读什么，怎么读，已经有人给你安排好了一切。



中国的教育简直就是愚民政策！



教育在于启迪人类的聪明，这种聪明很大程度上依靠于怀疑精神，而中国的教育恰恰缺乏这种怀疑精神。教科书上说什么，学生就信什么，甚至是不能够怀疑！所以，当代的多少学生连真正的历史都不知道！他们只知道李鸿章、曾国藩是汉奸，只知道蒋介石、袁世凯是坏蛋，他们只知道太平天国运动、义和团运动是爱国运动，只知道社会主义好，共产党好，甚至其它，例如到底好在哪？坏在哪？他们全都不知。他们也失去求实的精神了。答案是什么，学生就要答什么，一个字错了，就扣掉相应的分数。你是绝不能有你自己的主见。



教科书教给学生的只是加上印章的资料，这些资料还因为有些不能让学生知道导致动摇国本而大肆篡改，给每一个事件加上定义加上意义要求学生死记硬背。学生读了这些资料，为了自己的前途自然相信，于是社会便稳定了。虽然社会稳定了，但人也变得傻了。中国为何在改革开放以来科技成果寥寥无几？就是因为中国人已经失去创造的能力！



许多有点见识有点能耐的家长，看到中国教育如此，也就不得不把自己的孩子送出国去。同样是中国人，为何中国本土培育不出诺贝尔科学家？而一些在外国长大的人，却能？这说明什么？


（3）中国政府大声说要实行科教兴国方针。只是，到现在为止，我倒是没有看见政府为教育事业投入了什么值得中国人骄傲的东西。中国政府为教育投入资金占GDP比例：2000年为2.79%，2001年为3.19%，2002年为3.3%，远远小于联合国所规定的6%。这还是官方公布的数字。这个数字不及印度，不及缅甸。早在1999年，美国教育总投资已占其国内生产总值的7.7%！总之，中国口口声声说要科教兴国，却不愿意为这个“科教兴国”付出相应的代价。这好比不投入就想获得高回报，还动不动就搬出“中国特色”。傻子都知道，天下没有免费的午餐。



令人生气的是，政府没有把那少得可怜的资金平均分给各地区，这又造成教育不公！教育部拨下一点钱，有20%被留在了几所国内闻名高校。一个高中生，拖累全家，一个大学生，拖垮全家。这是农民家庭的真实写照。为何有那么多的打工一族要把子女留在城市？就是因为城市的教育相对于农村来说确实好得多。可是城市居民却认为这些打工子女无权享受这些权利，就因为他们争夺的城市孩子的教育资源！天！农民辛辛劳苦为城市的繁荣作出贡献，城市就是这样回报的！中国人口十三亿，九亿农民，却产生了30%的大学生，其余70%的大学生来自占四亿人口的城市。



更令人生气的是，中国政府不仅没有为教育投入足够的资金，甚至从教育中拿钱！据报道，教育业已经成为继房产业第二大暴利生行业！为政府感到汗颜！



为何中国教育学费一直居高不下？我觉得这和中国和治理有关。我在学校总会发现这样一些人，大多是行政干部，一整天无所事事，却拿着比老师还高的薪水。真不知道，学校作为一个学术性的机构，为何政府总要把它搞得像政治斗争？这些“闲官”的薪水从何而来？还不是从学生身上来，还不是从广大的老百姓身上来？把这些经费和学校的一些硬件设施加起来，再平均分摊到学生身上，这就是政府的教育逻辑！换句话说，政府对教育毫无贡献，反而是教育养活了政府官员。我怒！



如今，谁都会说，科技是第一生产力，可是谁又为科技埋单了？科技的创造难道只是口头说说？神六上天了，举国欢庆，可是谁想过，美国已经去到火星了？可我们连月亮都还没上去过！科技难道只是一名空话？既然人民赋予政府权力，那么政府就有责任为人民谋福利。可是，建国以来，除了杂交水稻，我们中国到底还有什么能够拿得出手？政府是否要为此负责？



为中国教育担忧！为中国的前途担忧！